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摘要:
如何培养学生探究式学习的能力,教师组织好课堂教学至关重要.下面从三个方面谈谈引导学生开展探究式学习活动的问题. 一、理解、掌握探究的方法 生物科学发展史上许多典型的科学探究范例诸如孟德尔遗传规律、生长素的发现等,在教学中,教师应多"发现",联系教学实际,适时诱导、启发学生,让他们从中学习科学家对待知识的科学态度,学习
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创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物教学中探究式学习方法的培养
来源期刊 陕西教育(综合版) 学科 教育
关键词 学习方法 质壁分离 探究式学习 生物教学
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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学习方法
质壁分离
探究式学习
生物教学
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陕西教育(教学)
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chi
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