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剖析学生物理解题误区的策略
误区
策略
滤取
隐含信息
临界状态
谈高中物理解题技巧
高中物理
解题技巧
解题模式
浅谈物理解题中的数学思想
高中生
物理解题
数学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走出物理解题的误区
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理 高中 审题 隐含条件 错解分析 电学题
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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物理
高中
审题
隐含条件
错解分析
电学题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导