智能教学系统NKI-Tutor的教学策略研究

• 作者: 刘立浩 唐素勤 曹存根
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 工学
• 关键词: 智能教学系统 教学策略 领域本体
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 37-42
• 页数: 6页
• 分类号: TP182
• 字数: 4926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.02.007

摘要

智能教学系统NKI-Tutor是国家知识基础设施(即NKI)的一个重要应用,其目的是将NKI丰富的知识传授给学生.NKI-Tutor教学策略研究主要研究面向领域本体的跨学科教学策略,设计用于实施领域本体属性和关系教学的微教学策略,以及实施教学规划的宏教学策略,并通过动态逻辑验证教学策略的合理性和完备性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹存根	中国科学院计算技术研究所智能信息处理重点实验室	91	991	17.0	27.0
2	唐素勤	广西师范大学数学与计算机科学学院	32	166	8.0	11.0
6	刘立浩	广西师范大学教育科学学院	4	24	4.0	4.0