高中物理"协作学习"教学中的多与少

• 作者: 王正雄
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 协作学习 应用 多与少
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.12.030

摘要

建构主义学习理论之"协作学习",体现了学生是认知主体的现代教学观,为了充分发挥学生的主动性、培养协作精神,与陈旧的教学相区别,教师在策划协作学习过程中要注意几个"多"与"少".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正雄		1	0	0.0	0.0