怎样过一个有意义的“六一”儿童节——一节高年级口语交际训练课

• 作者: 蔡晖岚
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “六一”儿童节 高年级 口语交际训练课 小学 语文
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正> 师:同学们,今天我们要练习的是“基础训练5”的“听话·说话”题,请同学们默读“听话·说话”的要求,思考我们这次口语交际的内容是什么?有几个要求?(生默读,思考) 生:这次口语交际的内容是,讨论:怎样过一

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1	蔡晖岚		4	0	0.0	0.0