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摘要:
<正> (一)创设情境,激发兴趣 1.展示多媒体课件:碧波荡漾的江水中,两只鹅缓缓游动,通红的掌,雪白的毛,弯弯的颈项。画外音:鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,
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文献信息
篇名 在合作中走向成功——《编写儿歌》作文教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《编写儿歌》 作文教学 教学设计 小学 教学手段
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶佑钦 湖南宁乡县玉潭镇中心小学 2 0 0.0 0.0
2 秦爱娟 湖南宁乡县玉潭镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《编写儿歌》
作文教学
教学设计
小学
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导