要引导教师保持健康心理

• 作者: 杜壮文
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 心理健康 人际关系 心理承受能力 角色转换
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

大量资料显示，教师属于高压群体，面对的压力是多方面的：现代学生获得信息途径的多样性使学生的思想、行为与以往不同．难以教育；独生子女现象使家长望子成龙、望女成风的心态更突出，家长把对子女的期望全部寄托在教师及学校；教育过程中发生的意外伤害事故所引发的教师与学生、学校与家长的冲突；教师个人家庭生活与繁重的教学任务及提高学历、进修学习的矛盾；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜壮文		1	0	0.0	0.0