艺术设计基础教育中材料介入的新构想

• 作者: 彭毅
• 来源期刊: 包装工程
• 学科: 工学
• 关键词: 材料 形式语言 人文关怀 童心
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 设计与物流
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: TB482|TB34
• 字数: 3742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-3563.2003.04.038

摘要

材料在设计教学中的应用研究在国内尚属新型学科.文中针对材料本身,材料所引发的人文关怀,以及在设计基础教学中的实施等作了疏理与设想,旨在利用材料的介入,拓宽设计教学思路,提高形式语言,转换思维观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭毅	株洲工学院设计艺术学院	3	2	1.0	1.0