走向生活与自然——新教材综合性学习二例

• 作者: 尤永龙 房学英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性学习 初中 语文 作文教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 例一、走入真实鲜活的生活'明天是我们进入初一的第一节作文课,同学们想不想给老师露一手啊?'说完这句话,我向台下望去,学生们果然依旧是一脸的苦相。为解决学生的这番苦恼,新教材已预先设计了作文前的综合性学习活动,所以望着台下这些苦恼人的笑,我已然成竹在胸。'同学们,我们刚刚置身于一个崭新的集体,身边有了那么多新同学,我们是否有必要向同学介绍、推荐……'我话音未落,早已瞥见一些学生皱起了细细的眉头。'唉!又是自我介绍,说什么哇……'几个胆大一点的男生在小声的嘀咕。我朝他们宽容地一笑,说:'也许搞一次模拟面试你们更感兴趣?''面试?'大部分学生来了兴趣,他们马上按活动要求在小组内热烈讨论起来。'你扮演应聘者,我扮演考官……'学生们兴致很高,但一声声'扮演'之词却又刺激了我的神经。'按角色进行演绎虽然有趣,但总是在演戏。为了让他们触摸到真实鲜活的生活,我为什么不动点儿真格

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤永龙		3	0	0.0	0.0
2	房学英		1	0	0.0	0.0