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摘要:
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打破思维定势,打造历史新课堂
思维定势
历史
转变观念
新课堂
双层健康快车
双层健康快车
结构
特点
化学教学须打破思维惯性,培养学生创造性
非惯式思维
创造性
科学意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 打破思维“篱笆”启动发展“快车”
来源期刊 党的生活(青海) 学科 经济
关键词 领导干部 全面建设小康社会 西部大开发 青海 经济结构
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 F127.44
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
领导干部
全面建设小康社会
西部大开发
青海
经济结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党的生活(青海)
月刊
1673-6354
63-1003/D
西宁市城西区同仁路10号
56-8
出版文献量(篇)
14229
总下载数(次)
30
总被引数(次)
0
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