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摘要:
就语文教学中如何通过提高思维品位来培养创新能力.提出了提高思维品应的重要性。突破现有教学模式,让学生有目的地、积极地进行思维是当前语文教学改革中的重要课题。语文教学思维品位可分为几个层次,语文教学需要高品位的思维训练,语文教学中的思维活动是一个复杂的系统,因此,提高语文教学思维品位的途径和方法,也是多种多样的。
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浅谈语文教学中创新能力的培养
语文
教学
创新能力
教法
浅谈如何在语文教学中培养学生的创新能力
语文教学
创新能力
创新思维
发散思维
想象思维
直觉思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高思维品位培养创新能力——从语文教学谈起
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 思维品位 创新能力 语文教学 思维训练 教学质量
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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1 黄松兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维品位
创新能力
语文教学
思维训练
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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