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摘要:
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巩固和发展基础课教学实验室评估成果的探讨
基础课教学实验室
评估
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实验队伍
高等学校实验室管理探讨
实验室管理
问题
解决办法
高等学校实验室信息统计数据工作研究
实验室
信息数据
高校
实践
论高等学校基础课教学中的因材施教
教学
因材施教
基础课程
内容分析
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文献信息
篇名 关于印发《全国高等学校基础课教学实验室评估工作情况汇总表》的通知
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 政策信息
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 2275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2003.01.015
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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