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浅议"个别谈话"的教育艺术
浅议"个别谈话"的教育艺术
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个别谈话
批评教育
教育艺术
摘要:
大多数老师大概都有这样的经历:当你要找学生个别谈话时,大部分同学都会争着"偷听",而被叫者则是一脸惶恐.用学生的话说,"个别谈话"简直就是"受审",虽然这种说法带有偏激性,但其中的问题却值得我们重视和研究. 个别谈话有批评教育与了解情况两大类,我这里主要谈谈个别谈话中的批评教育.
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文献信息
篇名
浅议"个别谈话"的教育艺术
来源期刊
陕西教育(综合版)
学科
教育
关键词
个别谈话
批评教育
教育艺术
年,卷(期)
2003,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
中文
DOI
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2003(0)
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研究主题发展历程
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个别谈话
批评教育
教育艺术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育(教学)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
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总被引数(次)
5284
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