作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一堂成功有效地授课,与教师的课前准备紧密相连,备课作为教学中一项重要内容,可分三步骤进行.即自己预备,联合备课,最终备课.
推荐文章
浅谈新课程理念下的数学集体备课
新课程
理念
数学
集体备课
新课程理念下的有效备课观
新课程
备课
角色定位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对改进备课程序的探讨
来源期刊 武警工程学院学报 学科
关键词 改进 备课 程序
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目 教学法研究与素质教育
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
改进
备课
程序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
论文1v1指导