文 医交叉课程《训诂学》的教学体会

• 作者: 李玉清
• 来源期刊: 辽宁中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 训诂学 交叉边缘学科 文史背景 教学体会
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革思路
• 页码范围: 394-395
• 页数: 2页
• 分类号: H13|G642.0
• 字数: 3084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-842X.2003.04.060

摘要

对中医院校的学生来说,<训诂学>属文、医交叉课程,故在讲授时针对中医院校学生文学知识稍弱的特点,对教材内容精细加工,补充文史背景知识,突出中医特色,在讲课中还注重创设问题情境,实施启发式教学,教授学生学会学习,言语生动,脱稿授课,以激发学生学习的积极性与主动性,使学生参与到授课过程中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉清	山东中医药大学文献研究所	71	205	7.0	12.0