"三性"实验的内涵与特征

• 作者: 曹中一
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性 设计性 研究探索性 实验
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 21世纪实验与创新
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 字数: 4118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2003.04.004

摘要

结合实验教学改革的探索与实践,对综合性、设计性、研究探索性实验的内涵和特征进行了研究与探索.为准确地理解、界定,有效地建设、实施综合性、设计性、研究探索性实验,推进实验教学改革,着力培养学生的综合实践能力,培养学生的创新意识和创新能力提供了基本依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹中一	中南大学教务处	19	339	8.0	18.0