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摘要:
毛泽东教育思想是马克思、列宁主义教育基本原则在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国教育发展和改革的正确的指导思想和理论原则.多角度、多层面、多方位地对毛泽东教育思想进行考察与把握,认清其所蕴涵的深邃的理论见解和创新意识,对于指导今天的教育改革有着重要的现实意义.
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文献信息
篇名 毛泽东教育思想研究的若干思考
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 哲学
关键词 毛泽东 教育思想 研究
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 A841.67
字数 2247字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2003.01.011
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研究主题发展历程
节点文献
毛泽东
教育思想
研究
研究起点
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期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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