关于数学归纳法在几何分类问题上的应用

• 来源期刊: 数理化学习(初中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性问题 数学教学 开拓思维 数学归纳法 素质教育 教学手段
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

素质教育不仅要求教育者教育、教学思想观念更新,更需要教学手段和方法的换代.当今的数学教学逐渐向知识的实践性、方法的灵活性、思维的广延性发展.因此在现在的数学教学中需要渗透适量、适度的开放性问题来激活学生的思维,开阔他们的视野尤显重要.