“I”、“J”、“L”题的教学设计

• 作者: 张泽林
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 小学 语文教学 教学案例 情境教学 汉语拼音 声母
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

<正> 一、创设童话情境,激趣导入新课 师:小朋友们,你们好,哪些同学听说过《小红帽》的故事呢?举起手,让老师看一看。(根据实际情况处理《小红帽》的故事) 师:那么,现在谁来演一演可爱的小红帽呢?(选一名女生扮演小红帽) 师:你们看,小红帽向我们走来了。小红帽,来向小朋友们打

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泽林	成都市四川大学附属实验小学	1	0	0.0	0.0