民主、参与、实践——谈思品教学如何发挥学生的主体作用

• 作者: 李鸿水
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主体作用 课程改革 学习方式 小学 思想品德课教学 教学民主 课程标准 教学情境
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.103

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鸿水		4	0	0.0	0.0