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摘要:
伏安法测电阻是初中物理教学中的一个重点,因其涵盖的知识面和应用的技能较多,故在中考中频频出现,但是随着中考制度的改革,其考法也由单一向多元化发展,例如开放性试题的出现因试题结论的不确定性,更能展现学生的个性思维,凸现能力素质.所以为师生所关注.下面我们以测电阻的两道开放性例题为例分析引导,旨在引发读者更多的思考.
内容分析
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文献信息
篇名 辨析两道开放题
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 伏安法 电阻测量 物理 电学开放题 初中 解法
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.703
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴俊 54 1 1.0 1.0
2 沈丽 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
伏安法
电阻测量
物理
电学开放题
初中
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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