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摘要:
目的探讨如何加快中等职业学校教师向高等职业技术学院教师的角色转换.方法回顾总结该校近 3年来在创建高职院校过程中加快教师角色转换的经验.结果绝大多数教师较快地完成了角色转换.结论必须创造有利条件加快高职院校内原有中职教师向高职教师的角色转换.
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谈高职教师角色的转换
高职
教师
教学模式
角色转变
中职教师在校企合作中的角色
教师教育
人才培养
创新教育
如何提高高职教师教学掌控能力
学生特点
教学质量
学习兴趣
中职教师到企业实践面临的问题
中职教师
企业实践
优点
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论如何加快中职教师向高职教师的角色转换
来源期刊 井冈山医专学报 学科 医学
关键词 中等职业学校教师 高等职业技术学院教师 教师角色转换 经验
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 R451.2
字数 3002字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方惠祥 3 2 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校教师
高等职业技术学院教师
教师角色转换
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山医专学报
双月刊
1008-2735
36-1215/R
16开
江西省吉安市青原区
44-99
1989
chi
出版文献量(篇)
3860
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6337
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