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浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “三角形”的定义质疑
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 三角形 三条线 新晃侗族自治县 语言的准确性 教学内容 数学概念 初中几何 科学的定义 图形 无理数
年,卷(期) 2003,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚沅根 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三角形
三条线
新晃侗族自治县
语言的准确性
教学内容
数学概念
初中几何
科学的定义
图形
无理数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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6
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0
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