某护校女生人格特征与父母养育方式研究

• 作者: 楼美丽 马伟娜 黄丽
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 人格评价 基于能力的教育 学生,护理
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: B848.6|C913.5
• 字数: 2411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2003.01.028

摘要

目的探讨父母养育方式与护校女生人格特征的关系.方法采用"父母养育方式问卷"和"艾森克人格问卷"对97名护校学生进行测定,并对父母养育方式与人格特征进行相关分析和多元逐步回归分析.结果相关分析显示父亲的偏爱(FF4),母亲的情感温暖(MF1)与护校学生的内外向(E)呈正相关,差异有显著性;母亲的情感温暖、理解(MF1)与护校学生的精神质(P)呈负相关,差异有显著性;父亲的拒绝否认(FF5)与护校学生的精神质(P)呈正相关,差异有显著性;父母的情感温暖、理解(FF1、MF1)与护校学生的神经质(N)呈负相关,差异有显著性;父亲的严厉惩罚(FF2)和父亲的拒绝否认(FF5、MF3)、母亲的过分干涉与保护(MF2)与护校学生的神经质(N)呈正相关,差异有显著性;父亲的严厉惩罚(FF2)和母亲的过分干涉与保护(MF2)与护校学生的掩饰(L)呈正相关,差异有显著性.多元逐步回归分析显示,护校学生的E特质受父亲文化程度(FC)、父亲的偏爱(FF4)、父亲的过度保护(FF6)的影响;护校学生的P特质受母亲的情感温暖、理解(MF1)、父亲是否健在(FL)的影响;护校学生的N特质受母亲的情感温暖、理解(MF 1)、父亲的拒绝否认(FF5)、母亲的偏爱(MF5)的影响;护校学生的L特质受父亲的严厉惩罚(FF2)、母亲的偏爱(MF5)、家庭类型(TF)、母亲的过分干涉与保护(MF2)的影响.结论父母养育方式对护校女生人格特征有重要的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼美丽	杭州师范学院医学院医学心理学教研室	16	121	6.0	10.0
2	马伟娜	浙江大学心理与行为科学系	2	4	1.0	2.0
3	黄丽	杭州师范学院医学院医学心理学教研室	41	1177	14.0	34.0