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摘要:
目的了解中学"留守孩"的心理健康状况,探讨影响中学"留守孩"心理健康的因素并提出教育对策.方法以福建省沙县、福清、泉州3个地区的284名中学"留守孩"和281名中学非"留守孩"为研究对象.采用王极盛教授编制的"中学生心理健康量表"进行心理健康状况测查,并结合问卷调查、座谈了解"留守孩"的有关情况.结果有30.3%的中学"留守孩"存在各种明显的心理健康问题,其中焦虑、学习压力、人际关系紧张与敏感、抑郁、情绪不稳定等心理问题较为突出."留守孩"的强迫、抑郁、焦虑、偏执、人际关系紧张与敏感症状检出率显著高于非"留守孩"."留守孩"的心理健康问题与由谁带养无显著相关,而与带养人的文化程度呈显著负相关.结论中学"留守孩"心理健康状况不容乐观,必须重视和加强对中学"留守孩"的心理健康教育.
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文献信息
篇名 福建省284名中学"留守孩"的心理健康状况
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 焦虑 抑郁症 学生
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 521-522
页数 2页 分类号 R395.6|R179
字数 3090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2003.05.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东宇 福建师范大学教育科学与技术学院 23 826 11.0 23.0
2 林宏 福建师范大学教育科学与技术学院 12 548 2.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
焦虑
抑郁症
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
总下载数(次)
18
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112409
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