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摘要:
物理化学"教、学、查"三位一体自学教学的初步尝试表明,科学合理的自学教学方法对学生综合能力的培养有积极作用.阐明了自学教学方法的内涵,总结了"教、学、查"三位一体自学教学方法的实施和效果,并对自学教学模式实施中存在的问题进行了分析.
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文献信息
篇名 物理化学"教、学、查"三位一体自学教学的尝试
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 物理化学 三位一体 自学教学 综合能力
年,卷(期) 2003,(z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾颖萍 大连大学化学与化学工程系 38 150 7.0 10.0
2 尹静梅 大连大学化学与化学工程系 54 238 8.0 13.0
3 邢军 大连大学化学与化学工程系 29 192 8.0 13.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学
三位一体
自学教学
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
总下载数(次)
1
总被引数(次)
13610
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