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摘要:
优化作文教学过程,是作文教学中培养学生创新能力的前提和基础。运用各种形式的作文训练,发展学生的多种思维能力,是培养学生创新能力的有效手段和方法。创新能力是有高低不同层次的,小学重在培养学生的创新意识、创新精神,打下创新的基础。
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创新
立意
命题
选材
语言
布局
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新能力是作文教学的火花
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 创新能力 作文教学 创新意识 创造性思维 求异思维 选材 想象力 直觉思维
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑立新 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
作文教学
创新意识
创造性思维
求异思维
选材
想象力
直觉思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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