警惕统计教学中人文关怀的缺失--对数据真实性的呼唤

• 作者: 沈百军
• 来源期刊: 教学月刊(小学版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 冷眼看课堂
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2004.01.006

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈百军	浙江省宁波万里国际学校小学部	23	4	1.0	1.0