高等职业教育体系的国际比较及启示

• 作者: 苏传英 陈革
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育体系 国际比较 美国 澳大利亚 德国 课堂教学 教育改革 创业教育
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

二战后，为适应经济和社会发展的需要，世界发达国家的职业教育得到迅猛发展。20世纪60年代，随着科学技术的发展和新兴产业的涌现，高等职业教育受到更为广泛的重视。经过几十年的发展和完善，发达国家已经建立起全日制课程模式为主的学历型职业教育与短期特殊培训课程模式为主的非正规学历型职业教育相结合的完备的、形式多样的高等职业教育体系，其中尤为美国、澳大利亚、德国的高等职业教育体系较为完善，最具代表性。现就三国的高等职业教育体系的差异性及其优点、缺点以及改革方向进行比较研究，并对我国高等职业教育的发展提出一些初浅的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈革		28	108	6.0	9.0
2	苏传英		4	11	1.0	3.0