充分发挥教科室作用全面推进课程改革--试论学校教科室在课程改革中的重要职能

• 作者: 杨成根 谢启明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教科室 整合研究 教学观念 教学行为 职能
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 小幼教学研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.01.036

摘要

文章站在"推进素质教育取得突破性进展"的高度,结合当前新课程改革的滚滚浪潮,从"组织教师学习,转变观念"、"开展集体研究,转变教师行为"和"科研、教研、培训的有机整合"等三个方面阐述了学校教科室在课程改革中的重要职能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢启明		2	12	2.0	2.0
2	杨成根		1	3	1.0	1.0