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小学数学加减法教学策略分析
小学数学
加减法教学
策略
小学数学10以内加减法教学策略
小学
数学教学
10以内
加减法
教学策略
二十以内加减法运算能力训练
二十以内
加减法
运算能力
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在亲历中发展——《加减法的一些简便算法》教学反思
来源期刊 小学教学设计:数学.科学版 学科 教育
关键词 入学 教学反思 加减法 学习状态 比赛 教师 导学
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
入学
教学反思
加减法
学习状态
比赛
教师
导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:数学.科学版
月刊
1000-2544
CN 14-1240/G4
太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
1588
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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