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"有理数"和"字母表示数"的学习兴趣培养浅探
有理数
初中数学
字母表示数
兴趣培养
浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
学生
有理数
"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
自主探究
运算方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在“有理数”学习中如何培养数感
来源期刊 初中生数学学习:初一版 学科 教育
关键词 有理数 数感培养 数学 课程标准 初中 学习辅导
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振堃 江苏省苏州市吴中区教育局教研室 5 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有理数
数感培养
数学
课程标准
初中
学习辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生数学学习:初一版
月刊
1006-7752
CN 32-1241/G4
南京市高云岭56号南楼
出版文献量(篇)
509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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