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原文服务方: 新课程       
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有理数是初中学生学习的第一个知识,它的运算更是初中数学的基本运算,教师在授课时除加强数学基础知识的讲授和基本技能的教学外,也要重视数学思想方法的掌握和渗透,让学生懂得这些思想方法.
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《有理数》一章中数学思想的渗透
数学思想
转化
数形结合
特殊与一般
具体到抽象
分类和集合
浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
学生
有理数
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学思想方法在有理数教学中的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 有理数运算 基础知识 基本技能
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有理数运算
基础知识
基本技能
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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