数学教学中渗透数学思想方法的实践研究——以小学数学"数的运算"教学为例

• 作者: 简佳玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数的运算 数学思想方法 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在学生学习过程中,数学学科占据着不可忽视的地位,而数学作为一种工具和基础,数学学习的过程对学生来说是相当枯燥的.而掌握和运用教学思想方法能够让学生更好地理解数学知识,促进小学生的数学学习.针对"数的运算"中涉及的数学思想,探索了小学数学"数的运算"教学中渗透数学思想方法的具体策略.希望将运算和思想进行紧密融合,提高小学生数学学习的效率.

作者信息

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1	简佳玲		2	0	0.0	0.0