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摘要:
高职英语教育应当突出其职业性的特点,引入EOP(English for Occupational Purpose)模式,通过改革教材、课堂教学、考核方式,建立英语教师与专业教师合作教学的团队,借鉴国内外职业培训机构的英语教学经验,使高职英语教育走向真实的职业生活.
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高职英语教育专业实践教学内容与职业能力培养对策
高职
英语教育专业
实践教学内容
职业能力
高职英语教育专业学生教学实习模式的研究
教学实习
导师制
协作实习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 走进真实的职业生活--EOP模式在高职英语教育中的应用
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 英语教学 EOP
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 高等职业教育
研究方向 页码范围 15-17,24
页数 4页 分类号 G718.5
字数 4256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4873.2004.05.005
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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节点文献
引证文献  (30)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
英语教学
EOP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
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