让口述史走进中学历史教学——作为研究性学习的口述史

• 作者: 戴玉英
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 口述史料 研究性学习 学校 搜集 学生 大学 当代史学 历史研究 口述史学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

口述史学(0ral History)，简单地说，就是搜集、传播口述史料，并以此进行历史研究利历史写作的方法。它是当代史学中正在兴起和迅速发展的一个分支学科。在现代口述史的诞生地美国，其发展的特点之一就是口述史学步入了学校的殿堂，并从大学延伸到中学和小学。口述史在其他一些国家也受到学生的欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴玉英	浙江师范大学历史系	1	0	0.0	0.0