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摘要:
创造性思维能力是学生提高外语水平的一个重要的前提条件.我们在外语教学过程中要培养和提高学生的创造性思维能力,主要应从两个方面入手:一是提高教师本人的专业素质水平;二是改变传统的外语教学方法,以适应现代教育的新特点.
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问题情境
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逆向思维
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文献信息
篇名 将创造性思维能力的培养和提高引入高校外语课堂教学
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科 教育
关键词 创造性思维能力 外语课堂教学 专业素质 教学方法
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G424.2
字数 3883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2004.02.019
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1 张守萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维能力
外语课堂教学
专业素质
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
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8
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5956
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