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摘要:
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攻克高考英语阅读理解中的长难句
长难句
形成原因
理解方法
借助"五项修炼",攻克学校的组织智障
学校
组织智障
五项修炼
阅读疗法对抑郁症病人康复的影响
抑郁症
阅读疗法
康复
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 攻克“阅读低能症”
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 阅读习惯 小学 语文 阅读教学 课外阅读 阅读环境
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高永践 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读习惯
小学
语文
阅读教学
课外阅读
阅读环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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