基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就STS教育的内涵和微型化学实验的特点,论述了微型化学实验(ML)在中学STS教育中的作用.
推荐文章
化学教学中开展微型化学实验
微型化学实验
应用
培养
立足实际,扎实开展农村初中微型化学实验
农村初中
化学实验
生活化
微型化
教法探究
微型化学实验在"趣味课堂"中的作用研究
微型化学实验
'趣味课堂'
作用
策略
微型化学实验在教学中的应用与分析
微型化学实验
应用
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展微型化学实验实施STS教育
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 化学
关键词 微型化学实验 STS教育
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 O6-3
字数 5043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2004.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡乃梁 安徽大学化学化工学院 19 125 7.0 10.0
2 刘昌龄 安徽教育学院化学系 7 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微型化学实验
STS教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
总被引数(次)
15106
论文1v1指导