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摘要:
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关于教师参与教研活动增强教学实效的思考
教师
教研活动
教学实效性
思考
校本教研教师问卷
校本教研
情况分析
网络教研与教师专业发展
网络
教师发展
教学研究
联片教研促进教师专业成长
联片教研
交流平台
专业成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导教师进行教学教研的尝试
来源期刊 伊犁教育 学科 教育
关键词 教师 教学教研 教学改革 教育体系 中国
年,卷(期) yljy_2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教学教研
教学改革
教育体系
中国
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
伊犁教育
季刊
新疆伊宁市解放路55号
出版文献量(篇)
225
总下载数(次)
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