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摘要:
朋友,你幸福吗?你因工作而幸福吗?我可以肯定地说:“作为教师的我是多么幸福啊!因为教师是一份以爱为主题的职业爱,可以分解为“心”、“受”两个字,同时又可以用这两个字来解释:“心受”,即心灵的给予、付出,又是心灵的回复和报答.
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价值内涵
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幸福的太阳
来源期刊 南昌教育 学科 文学
关键词 《幸福的太阳》 散文 文学作品 万丽娜
年,卷(期) 2004,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 I267
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万丽娜 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《幸福的太阳》
散文
文学作品
万丽娜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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