基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
建立在现代技术基础上的现代远程教育,日益成为世界的主流。中国是一个发展中国家,现代远程教育刚刚起步,农业现代远程,教育更是一个薄弱环节,新形势下如何开展农业现代远程教育,提高农民科技素质,笔者从农业广播电视学校的工作实际出发,进行新的探讨。认为开展现代农业远程教育应从以下几个方面入手。
推荐文章
现代远程教育促进农民文化科技素质提高的策略研究
远程教育
农民
文化科技素质
策略
利用远程教育提高农民科技文化素质的探索
教育学
远程教育
评论
素质
基于二元 Logistic模型的农民现代远程教育培训意愿研究——以珠三角地区农村为例
农民
现代远程教育
培训意愿
二元Logistic模型
珠三角地区
现代远程教育教师特质研究
现代远程教育
教师特质
教师队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展农业现代远程教育提高农民科技素质
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 农业现代远程教育 农民科技素质 农业广播电视学校 终身教育 跨越式发展
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G725
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎莉 3 0 0.0 0.0
2 吉东发 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农业现代远程教育
农民科技素质
农业广播电视学校
终身教育
跨越式发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
论文1v1指导