让历史教学充满生机——简析一节“活动与探究”课

• 作者: 李然
• 来源期刊: 北京教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 “活动与探究” 过程性评价 学习兴趣 自主学习 中学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李然		2	0	0.0	0.0