避免分类讨论的六大解题策略

• 作者: 刘大鸣
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论思想 解题策略 简单性 特殊性 例举
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在运用分类讨论思想时，要充分挖掘问题潜在的特殊性和简单性，灵活地采用相应的解题策略，可简化或避免分类讨论．本文例举如下．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘大鸣		83	3	1.0	1.0