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摘要:
利用三角形全等证明线段相等、角相等是最常用、最基本的方法.而有些竞赛题的图形中,没有已知的三角形全等,而是要利用已知和图形所提供的信息,构造一个或几个三角形与原有的三角形全等,从而使原来不明显的线段(或角)关系凸现出来.现举例说明.
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文献信息
篇名 构造全等三角形解竞赛题
来源期刊 数学教学通讯:中学生版初二卷 学科 教育
关键词 全等三角形 竞赛题 构造法 初中 数学 平面几何题 解法
年,卷(期) 2004,(08X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.63
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研究主题发展历程
节点文献
全等三角形
竞赛题
构造法
初中
数学
平面几何题
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:中学生版初二卷
半年刊
1001-8875
50-1064/G4
西南师范大学校内
出版文献量(篇)
165
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