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摘要:
叶圣陶先生说“着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点。该怎么改让学生自己考虑去决定,学生不就处于主动地位了吗?培养了自己改的能力,这是终身受用的。”这段话为我们指明了作文批改创新的方向。创新作文批改的指导思想是:通过批改调动学生学习作文的积极性、主动性,发展学生的智力,培养学生的能力。因为一篇文章从构思到完稿都是学生自己动手完成的。我认为学生自批互改,教师浏览批改,重点讲评有利于学生能力的培养,智力的开发。
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文献信息
篇名 创新作文批改的尝试
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文批改 构思 智力开发 教学原则 中学 语文教学
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文辉 湖北省鹤峰县走马民族中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文批改
构思
智力开发
教学原则
中学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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