运用科学发展观整合和构建职业学校可持续发展的要素系统

• 作者: 阮前绪
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校教育 课程设置 教学目标 办学理念 社会需求
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2004,（5）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

“以人为本”是科学发展观的核心。职业学校教育是提高人的职业素质的主要形式，因此，推进职业学校可持续发展的要素建设，也就成了贯彻落实我国可持续发展战略的一项重要任务。职业学校可持续发展的要素系统在现有研究和实践的基础上，可整合为以下七个方面：