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摘要:
大学教师是一个特殊的群体,在知识经济日趋明显的今天,大学教师的角色正迅速发生变化.本文从大学教师角色向多样化转换的必然性入手,结合社会对大学教师的期望和教师的自身期望与需要,提出大学教师应该是具有现代教育观念的教育者,具有教育教学能力的研究者,具有课程开发能力的组织者,具有可持续发展能力的学习者.高校应"以人为本",在改革中加强管理,为大学教师角色的多样化的实现铺路.
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文献信息
篇名 论大学教师角色和期望的多样化
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 政治法律
关键词 大学教师 角色 期望 多样化 高等教育 管理
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 D40-03
字数 4304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2004.01.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海珍 合肥工业大学人文经济学院 12 116 5.0 10.0
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