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摘要:
由于价值观念、思维方式、宗教信仰、民族性格等因素的不同,各民族之间存在一定的文化差异,这给英语教学带来不同程度的影响。因此,跨文化交际教学就成为中学英语教学中一项重要的方式和内容。
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中学英语教学中跨文化意识的培养
跨文化意识
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培养途径
探析中学英语教学中"跨文化意识"的缺失及对策
中学英语
教学
跨文化意识
缺失
对策
在中学英语教学中正确认识和使用交际法教学
中学英语
交际法教学
文盲英语
语音
词汇和语法教学
跨文化非语言交际
互动性课堂教学
认知交际法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 也谈中学英语跨文化交际教学
来源期刊 上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版 学科 教育
关键词 中学 英语教学 跨文化交际教学 教学内容 教学方法 文化差异
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-102
页数 5页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘中良 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语教学
跨文化交际教学
教学内容
教学方法
文化差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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