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摘要:
本文讨论了对外汉语语法教学的现状,提出对外汉语语法教学应从功能出发、重在应用;语法、词、语境共同作用才能达到理解;语言由语法化的词汇和大量的语言板块构成等观点.主张建立以虚词为核心的词汇-语法教学模式;加强词语搭配的学习;着眼语篇,在语法与语篇之间建立起有机的联系.
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词汇教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于建立词汇-语法教学模式的思考
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 语法教学 语法化词汇 语言板块 词项搭配
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-29
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓琪 19 332 8.0 18.0
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1999(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语法教学
语法化词汇
语言板块
词项搭配
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40989
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